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| 数学教学中几个值得研究的问题 | |
| 引用本文： | 顾汝佐.数学教学中几个值得研究的问题[J].小学青年教师,2003(10):9-10. |
| 作者姓名： | 顾汝佐 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 近年来,常常应学校邀请去听小学数学课,在众多的课堂教学中,可喜的是许多教师在处理教与学的关系上,开始体现新的教育理念,呈现出教师是数学学习的组织者、引导者和合作者的角色地位,而学生的学习方式也从单纯地依赖模仿与记忆,逐渐转变到动手实践、自主探索与合作交流上来,取得了良好的教学效果。可是,也出现了一些值得研究的问题。这些问题,有些可能是教师对《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)理解不全面,有些是旧的教学观念未彻底转变,也有些是教学参考书上说得不具体,以致出现了一些偏颇。一、偏重于过程性目标,忽略了知识、技… |
| 关 键 词： | 数学教学 小学 学习方式 课程标准 教学观念 口算训练 教学目标 |
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