小学语文古诗吟诵教学研究 |
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引用本文: | 任正霞.小学语文古诗吟诵教学研究[J].语文教学与研究,2009(2). |
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作者姓名: | 任正霞 |
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作者单位: | 贵州遵义师范学院讲师 |
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摘 要: | 古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它语言凝练含蓄,意境深邃,倍受人们喜爱。古代的诗与歌是不分家的。《毛诗序》:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于育,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”从原始歌谣到“诗三百”到宋词、元散曲,诗是吟出来的,吟诵乃是历代诗家文人的最佳表达方式。
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关 键 词: | 古诗 教学研究 小学语文 吟诵 《毛诗序》 “诗三百” 民族艺术 原始歌谣 |
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