提高语文教学质量之我见 |
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引用本文: | 孟素芳.提高语文教学质量之我见[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005(5):92. |
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作者姓名: | 孟素芳 |
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作者单位: | 河南省清丰县职业技术学校 |
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摘 要: | 一、诱发兴趣,培养学生的创造能力
(一)创设情景
学生学习的主动性和创造性,与教师自身思维的灵活性和丰富性密切相关.因此,教师自身的思维也应具有创造性,并以创造者的身份进入设置的课堂情境中去,为学生提供敢想善思的创造性学习的良好情境,激发学生创作的欲望.学生有了创作的欲望,思维就会异常活跃,不同见解就会如泉涌而出.
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