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自我效能感理论及其在教育领域的研究现状
引用本文:
龚森,钟宏景.自我效能感理论及其在教育领域的研究现状[J].佳木斯教育学院学报,2001(1):15-17.
作者姓名:
龚森
钟宏景
作者单位:
福建师范大学,福建,福州,350007
摘 要:
对近年来国内关于自我效能感在教育领域的研究进行了综述,分别讨论了自我效能感的理论框架(包括基本内涵、影响因素、功能、特征维度)及其在教育领域的研究现状。
关 键 词:
自我效能感
教育
学习理论
动机理论
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