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| 高校合并中的政府行为分析 | |
| 引用本文： | 车海云.高校合并中的政府行为分析[J].现代教育科学,2001(3):39-41. |
| 作者姓名： | 车海云 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院!99级硕士生，武汉，430062 |
| 摘 要： | 一、问题的提出在多种形式的联合办学中 ,高校合并涉及面广、工作难度大、调整层次高 ,特别引人关注。高校合并是我国在特定时期由政府行为推动的旨在提高办学效益、调整布局结构、优化学科性质的大学并校改革。目前 ,这项工作已在全国全面铺开 ,截止 2 0 0 0年1 0月底 ,我国已对 556所高等学校进行合并 ,调整为 2 3 2所。高校合并是一项复杂的社会系统再组织工程 ,牵动方方面面的利益关系 ,难免出现种种问题。对此 ,有人认为高校合并是高等学校的个体行为 ,政府不应干涉。笔者以为 ,问题的症结不在于政府行为的参与上 ,而在于政府行为该管… |
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