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| 数学新课程教学中的新"综合" | |
| 引用本文： | 彭玉忠.数学新课程教学中的新"综合"[J].教学与管理,2004(1):64-65. |
| 作者姓名： | 彭玉忠 |
| 作者单位： | 江苏运河师范学校 |
| 摘 要： | 当前,基础教育课程改革正在全国顺利推进,新课程已逐渐进入全面实施阶段。新课程在教学理念、内容结构、教学方法等方面都发生了深刻的变化,使教师面临着重大挑战。面对新课程,原来熟悉的可能不再适用,原来不熟悉的却可能亟待掌握,数学教学中的“综合”问题,就属于后一情况。本文试对数学新课程教学中有关“综合”的处理,谈谈浅见。多年来,“强于解题,弱于应用”是我国中小学生较为突出的一个问题。这构成了这次课程改革的的一个重要原因,也是课程改革中要重点解决的问题之一。造成学生应用能力弱的原因是多方面的,但其中一个重要原因是教材… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 课程改革 教学方法 教学理念 数学思想 |
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