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| 利用函数图像帮助学生理解极限概念 | |
| 引用本文： | 张美芳.利用函数图像帮助学生理解极限概念[J].林区教学,2009(1):83-84. |
| 作者姓名： | 张美芳 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院; |
| 摘 要： | 帮助学生理解极限的概念是微积分教学的关键。着重利用函数图像,数形结合,引导学生逐步从形象思维模式过渡到逻辑思维模式。 |
| 关 键 词： | 分段函数 图像 ε-δ定义 极限 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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