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初中生物课小结方法例谈
作者姓名:
程峰
作者单位:
济南市长清区万德镇中学
摘 要:
在课堂教学改革中,导入新课已被越来越多的教师所重视,但课堂教学的小结却为不少教师所弱化,甚至忽视。其实,小结这一环节和导人一样,都是至关重要的。教学实践证明,一堂课中好的小结可以使学生对所学知识得以概括和深化,增强记忆,也可以成为衔接前后教学内容的纽带,使新旧知识连贯起来,还可以进一步激发学生的学习积极性,从而对新知识进行更为深入的学习。笔者根据十多年的教学实践总结了以下方法。
关 键 词:
生物课
课堂教学改革
学习积极性
初中
新旧知识
导入新课
教学实践
教学内容
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