|
|||||
|
|
| MOOC在我国高校的发展现状及展望 | |
| 引用本文： | 雷洋张昭俊.MOOC在我国高校的发展现状及展望[J].中国教育网络,2015(6):60-61. |
| 作者姓名： | 雷洋张昭俊 |
| 作者单位： | 1.内蒙古工业大学国际商学院; |
| 基金项目： | 内蒙古自治区科技计划资助项目(产学研一体化合作运行模式下的国际电子商务人才分类式培养)成果 |
| 摘 要： | "互联网+"时代的中国在线教育教育部于今年3月发布了《全国教育信息化工作专项督导报告》,报告显示,截至2014年底,全国6.4万个教学点全面完成了"教学点数字教育资源全覆盖",农村及边远地区长期缺师少教、国家规定课程无法开齐开好的问题得到有效缓解。同时据了解,清华大学的远程教学站已经覆盖了全国592个国家级贫困县中的522个,附小的课堂就是通过这些网络,便捷、迅速地传递到3000多个教学站。优质的教学资源通过一根网线实现了千里传输。 |
| 关 键 词： | 远程教学 数字教育 国家级贫困县 在线教育 MOOC 课后作业 自主选课 问卷调查 调查问卷结果 内 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |