“运用”激起兴趣 “交流”增进感情——Do They Work？教学课例

“学以致用”，让学生学会在生活中运用英语，使他们体会到学习语言给自己带来的成就感是维持学习兴趣的最有效手段。本课例围绕教学目标设计的问题由浅入深，从理解技能训练“听”和“读”到表达技能训练“说”和“写”有机结合，这四种训练在学习和交际中起到了相辅相成、相互促进的作用，有效促进了学生语言能力的锻炼和提高。