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分类号
杂志ISSN号
分级教学在大学英语教学中的应用研究
作者姓名:
韩敏
作者单位:
1.西华师范大学外国语学院637002;
摘 要:
分级教学是我国当前大学英语教学改革的重要环节,符合因材施教的教育学理念。该文从教育学和语言学的角度出发,同时结合作者所在大学分级教学的现状,分析了分级教学的利弊,针对弊端,提出了建议,旨在提高大学英语教学水平和质量,帮助学生取得学习上的进步。
关 键 词:
大学英语教学
语言水平
分级教学
因材施教
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