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小学数学七册单元教法挈要
引用本文:
李光伯.小学数学七册单元教法挈要[J].湖南教育,1982(8).
作者姓名:
李光伯
摘 要:
一、小数的意义和性质1.类比法。联系十进复名数,指导学生进行度量物体的长度、称物体的重量,对比整数要用整数的记数单位,小数要用小数记数单位,建立小数单位的概念。2.图示法。可借助矩形图或线段图,把一个正方形或线段看作1,把它们平均分成10份、100份……,导出小数的表示方法。还可
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