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| 初中阶段开展研究型课程探索 | |
| 引用本文： | 郭香珍.初中阶段开展研究型课程探索[J].教学与管理,2003(24). |
| 作者姓名： | 郭香珍 |
| 作者单位： | 山西大同第十五中学 |
| 摘 要： | 所谓研究型课程,是以培养学生的创新精神和探索实践能力为目标,以解决学习、生活、社会等问题为内容,在教师的指导下,学生自主选择研究课题,自主地观察、分析、判断、调查研究来解决问题,教师对全过程进行评价的课程。开设这一课程,在初中阶段如同语、数、英等课程一样应有计划、有目标、有步骤地进行,以确保研究性学习发挥它的重要作用。研究型课程是21世纪信息时代的要求。信息时代是一个科学技术大发展的时代,没有科学精神的人将不具备跨入这个人类新时代的资格。随着生活节奏的加快,知识更新、科技信息更令人目不暇接,向书本学、向大自… |
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