口语交际课情境创设的误区 |
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引用本文: | 吴莉萍.口语交际课情境创设的误区[J].江西教育,2005(7):68-69. |
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作者姓名: | 吴莉萍 |
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摘 要: | 口语交际教学中创设的情境当然可以是模拟的或者虚拟的,但这一情境的创设须有利于学生真实地、城恳地、负责地表达自己的观点,所谓虚假的情境就是指:在这一情境中,学生所说的话往往不是源自内心的,而是表演式的、超过其认识思维水平的,所以显得不真实,造成这种情况的原因往往是情境所设的话题过于宏大、脱离学生生活实际等,请看《我的理想》口语交际教学中的两个教学片段。
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关 键 词: | 口语交际课 教学情境 《我的理想》 教学片段 语文教学 小学 评析 |
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