传统文化融入思修课教学的问题及对策研究

近年来,党和政府高度重视中华优秀传统文化进课程、进教材、进课堂。思想道德修养与法律基础课和传统文化关联密切,在传统文化融入高校教学中发挥着重要作用,并取得了明显的成效。然而,学生兴趣不浓、课程衔接不紧、内容选择不当等现象也同时存在。文章提出了紧扣现实问题、加强实践教学、凸显先进文化、贯彻课程思政等对策,旨在为完善传统文化与思修课教学的融合提供对策与依据。

Research on the Problems and Countermeasures for the Integration of Traditional Culture into Ideological Course Teaching