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| 高校“创客”实验室开放的内涵与误区 | |
| 作者单位： | ;1.福建师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 高校人才培养的关键在于创新,学生创新能力培养的重要途径之一是在开放高校"创客"实验室。该文比较了"创客"、"创客"空间和高校"创客"实验室的概念;阐述了高校"创客"实验室开放性的基本内涵;分析了"创客"实验室开放上的若干误区;提出了高校"创客"实验室开放的建议与措施。 |
| 关 键 词： | “创客”实验室 内涵与误区 创新能力培养 |
Connotation and misunderstanding about opening of Maker laboratory in colleges and universities |
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