|
|||||
|
|
| 帮助学生学会写作 | |
| 引用本文： | 闫巧苓.帮助学生学会写作[J].河北教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 闫巧苓 |
| 作者单位： | 肃宁县第二实验小学 |
| 摘 要： | 一、注意平时积累写作素质的高低，与平时的积累有关。丰富自己的词汇，就会笔下生花；修炼自己的语言，才能使文章生动感人。语言输入的重要渠道就是阅读。阅读是学习别人认识事物的方法及写作技巧的重要途径。文章中好的段落，要引导学生摘抄、剪贴下来，有的甚至要背诵下来。平时在与人的交谈中听到的好词、好句都要随时记在心里。每天遇到的有意义的事记在日记本上。利用课余时间让学生办手抄报，既可增长学生的写作知识，又能培养他们写与画的综合能力。二、到大自然中去寻求“自然”学生作文，三言两语生搬硬套，拘于框架；每日经过路… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |