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| 论教师的教育信仰 | |
| 引用本文： | 张连军.论教师的教育信仰[J].北京教育学院学报,2013,27(4):62-64,78. |
| 作者姓名： | 张连军 |
| 作者单位： | 潍坊工程职业学院,山东青州,262500 |
| 基金项目： | 2013年山东省高等学校人文社会科学研究项目,项目编号:J13WH75 |
| 摘 要： | 教育信仰是一种极其强烈而深沉的情感状态.教育信仰既是教师主体活动的内驱力,也是其主体活动的外张力.教师的教育信仰包括教师的职业认同、职业精神、职业情意与职业理想,有教育信仰的教师应做到有事业心,有乐业情,有理想梦,有信仰心. |
| 关 键 词： | 教育信仰 职业情意 职业认同 职业精神 职业理想 |
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