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| 培养学生求异思维能力初探 | |
| 引用本文： | 王桂英.培养学生求异思维能力初探[J].山东教育,1999(14). |
| 作者姓名： | 王桂英 |
| 作者单位： | 荣城市第一实验中学 |
| 摘 要： | 求异思维属于创造性思维的一种核心思维形式，即是一种从某点出发，运用能想到的有关全部已知信息（条件）进行放射性联想，追求多种多样的思考路线的思维方式。它具有流畅、变通、独特等特征。教学经验表明，经常加强求异思维的训练，能很好地扩展学生的数学解题思路，提... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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