| 我们是这样开发校本课程的——《儿童哲学》教材开发的实践研究的十年历程 |
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| 引用本文： | 陈红.我们是这样开发校本课程的——《儿童哲学》教材开发的实践研究的十年历程[J].上海教育科研,2009(7). |
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| 作者姓名： | 陈红 |
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| 作者单位： | 上海市扬浦区六一小学,200433 |
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| 摘 要： | 六一小学自1994年开始,借鉴国外教育理论,自主开发<儿童哲学>校本课程,经过了三个主要阶段,从编写讲义、建构教材到形成市级拓展型课程教材,在儿童哲学课程教材的目标、主题、内容和教材体例等方面进行了全面深入的研究,取得了丰富的成果和宝贵的经验.
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| 关 键 词： | 儿童哲学 校本课程 教材开发 研究过程 |
The Way We Develop School-based Curriculum:Ten Years of Practical Research of Children's Philosophy Materials |
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| Chen Hong.The Way We Develop School-based Curriculum:Ten Years of Practical Research of Children's Philosophy Materials[J].Shanghai Research Education,2009(7). |
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| Authors: | Chen Hong |
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