大学生英语语用能力现状调查及对策研究 |
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作者姓名: | 崔莹莹 |
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作者单位: | 长春大学旅游学院,吉林长春,130000 |
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基金项目: | 该文是2014年吉林省社会科学基金项目(外语专项II)《大学生英语语用能力现状调查及对策研究》的阶段性成果 |
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摘 要: | 随着经济全球化的加速,跨文化交际的加强,我国对英语人才的需求日益紧迫,对大学英语教学的要求也越来越高。在过去几年中,大学英语教学取得了一定的成绩和进步,英语教师已经逐渐意识到了培养学生交际能力和技巧的重要性。因此,目前的大学英语教学已经不再以传统教学方式为基础。作为教育体系中的新生事物的独立学院也在逐步适应这一趋势,强调语言学习者在掌握语言知识的同时,更要具备必要的语用能力,减少甚至避免语用失误现象,从而实现成功交际。该文通过对独立学院非英语专业学生语用能力现状的调查,探讨语用失误的成因,并进一步分析探讨如何在大学英语课堂教学中,全面提高学生英语语用能力。
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关 键 词: | 语用能力 独立学院 对策研究 |
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