基于职业需求的高职院校公共英语课程改革及其策略探析

当前，高职公共英语教学存在一些不足，主要体现在学生英语基础薄弱、教材缺乏特色、教学模式和教学方法单一等方面。今后应该采取相应的改进和完善对策，推动公共英语课程教学改革，采用分层教学模式、编写具有专业特色的教材、创新教学模式和教学方法、提高师资队伍素质，并完善教学评价体系。从多个方面入手，提高学生英语水平和职业技能。