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| 写好作文三步曲——积累 模仿 创新 | |
| 引用本文： | 罗桂英.写好作文三步曲——积累 模仿 创新[J].中小学教学研究,2010(7):12-13. |
| 作者姓名： | 罗桂英 |
| 作者单位： | 桂林市临桂县五通初级中学,广西桂林541109 |
| 摘 要： | 在新课程标准的指导下，如何提高初中学生的写作水平？这是我们每一位语文教师必须思考的问题。实践证明。“积累、模仿、创新”作文教学模式，正是初中学生所寻求的作文新思路，是提高作文教学水平的有效途径。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 作文教学 积累素材 模仿 创新 |
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