| 工科数学优化分层次教学探讨 |
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| 引用本文： | 袁冬芳,章树玲.工科数学优化分层次教学探讨[J].环球赛鸽科技,2014(25). |
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| 作者姓名： | 袁冬芳 章树玲 |
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| 作者单位： | 内蒙古科技大学数理与生物工程学院,内蒙古包头,014010 |
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| 摘 要： | 本文从学生、社会、学校和教师四个因素出发深入探讨了本科大学数学分层次教学的现状和阻碍分层次教学实施的诸多因素.通过分析分层次教学模式的意义得出“因材施教”和“因需施教”两个基本指导方针.最后以学生考研为目标详细设计和论述了分层次教学实施方案.
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| 关 键 词： | 分层教学 因材施教 高等教育 |
Research of Optimize the Hierarchical Mathematics Teaching for Engineering School |
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| YUAN Dong-fang,ZHANG Shu-ling.Research of Optimize the Hierarchical Mathematics Teaching for Engineering School[J].Global Racing Pigeon Science,2014(25). |
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| Authors: | YUAN Dong-fang ZHANG Shu-ling |
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