巧用教材插图,提升表达能力 |
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引用本文: | 叶帅丽.巧用教材插图,提升表达能力[J].考试周刊,2010(25):52-52. |
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作者姓名: | 叶帅丽 |
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作者单位: | 嵊州市剡山小学,浙江嵊州,312400 |
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摘 要: | 课文插图是教材的有机组成部分,具有直观形象、内涵丰富的优点,容易激发学生观察、想象和说话的兴趣,是不可或缺的可利用资源。在教学中,我们可以通过巧用插图,借图说话;凭借插图,想象说话;借用插图,个性表达等方式,激发学生乐于表达的兴趣,提高学生善于表达的能力,真正达到培养学生实际运用语言能力的目的。
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关 键 词: | 教材插图 口语交际训练 表达能力 |
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