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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学小课题研究探析
作者姓名:
陈岳祥
作者单位:
重庆市万州区上海小学,重庆,404020
摘 要:
小学的小课题研究,教师要从"点"做起,由点及"线"再到"面";要沉到教学中发现问题,提炼问题;要科学规范,又要简化程序;要考虑到教师开展教学研究,又要考虑到教师日常教学,把握好科研与教学活动的结合点.
关 键 词:
小课题
规范操作
简化程序
结合点
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