浅谈学生道德不良行为的矫治

近年来,通过德育的改革和探索,学校德育有了很大的改进和加强,普遍重视提高学生的道德认识.激发学生的道德情感、锻炼学生抗诱惑的意志;重视培养学生良好的道德行为习惯,使绝大多数的学生形成了良好的品德.但不可否认,由于当前我国正处于改革开放之际,市场经济社会出现的各种问题,对少年儿童产生了负面的影响,学生的道德行为存在着很多问题.例如:我校地处城乡结合部,绝大多数学生的家庭生活比较富裕,家长用在孩子身上的钱不断增多,诱发了学生超前消费、盲目消费.在一些学生中也存在“厌学”、“懒学”的情绪,激发不起学习的积极性.还有一些学生甚至受社会不良风气的影响,吸烟、饮酒、打架斗殴、偷窃、考试作弊等等.虽然这些学生为数不多,但我们对其严重性和危险性都是不能低估的.就个人来说,学生的品德不良行为往往是走上犯罪道路的前奏;就集体而言,品德不良行为的学生为数虽少,但他们的能量往往很大,有蔓延作用,给班级工作的顺利开展带来许多困难,甚至成为学校秩序不安定因素.因此,及时矫正学生的不良行为有着重大的意义.