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物理“活动课”与学生创新能力培养浅论
作者姓名:李强
作者单位:安徽省淮北师范学校235000
摘    要:本根据师范生课程设置,提出物理“活动课”在物理教学中具有重要地位;“活动课”的内容要具体、适当,充分体现实践性原则;“活动课”的形式要灵活多样.应鼓励学生大胆创新。

关 键 词:“活动课” 物理教学 学生创新能力 重要地位 实践性原则 师范生 培养 多样 形式 具体
文章编号:1008-7710(2002)03-0086-02
修稿时间:2001-12-07
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