国际传真美国社会情绪学习课程选介——“第二步”课程 |
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作者姓名: | 魏华林 朱安安 |
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作者单位: | 首都师范大学教育学院心理系 |
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摘 要: | 情绪能力是个体对自己和他人情绪进行识别、解释和建设性反应的必要社会技能.对个体积极发展与适应起重要作用,美国的社会情绪学习(SEL)将提升中小学生情绪能力作为重要内容。“第二步”课程是社会情绪学习课程的重要项目之一,通过该课程可以有效减少学生的不良情绪与行为,改善社会适应。本文主要介绍了“第二步”项目的理论基础、课程内容及其在教学中的实际应用,对我国中小学情绪课程设计具有重要的借鉴与启示意义。
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关 键 词: | 社会情绪学习 中小学: “第二步”课程 |
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