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国际传真美国社会情绪学习课程选介——“第二步”课程
作者姓名:魏华林  朱安安
作者单位:首都师范大学教育学院心理系
摘    要:情绪能力是个体对自己和他人情绪进行识别、解释和建设性反应的必要社会技能.对个体积极发展与适应起重要作用,美国的社会情绪学习(SEL)将提升中小学生情绪能力作为重要内容。“第二步”课程是社会情绪学习课程的重要项目之一,通过该课程可以有效减少学生的不良情绪与行为,改善社会适应。本文主要介绍了“第二步”项目的理论基础、课程内容及其在教学中的实际应用,对我国中小学情绪课程设计具有重要的借鉴与启示意义。

关 键 词:社会情绪学习  中小学:  “第二步”课程
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