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高职EGP教学与ESP教学的融合——在常德职业技术学院护理系英语课堂教学中的体现
作者姓名:陈静子  王华  毛杰
作者单位:湖南省常德职业技术学院
基金项目:湖南省教育厅教改资助项目XJK011QZJ003“EGP教学与ESP教学融合的新途径——地方高职院校立体交互式分层教学模式研究”系列论文之一
摘    要:目前各高职英语的教学无法达到《高职高专英语课程教学基本要求》。在不增加课时的前提下,想要提高高职英语教学的职业性、实用性、实践性和实效性,实现EGP教学与ESP教学的融合是一条可行的道路。要在按专业分层的大前提下,从微观层面,即课堂教学上探索如何实现EGP教学与ESP教学的融合。

关 键 词:EGP教学  ESP教学  融合  课堂教学
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