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| 高中数学教学中评价性教学策略的运用 | |
| 引用本文： | 李功慧.高中数学教学中评价性教学策略的运用[J].考试周刊,2014(6):58-59. |
| 作者姓名： | 李功慧 |
| 作者单位： | 滨海县五汛中学,江苏滨海224532 |
| 摘 要： | 教学实践证明,学生学习效能都是在解决每一个问题、改正每一个不足中逐步提高的.教师作为教学活动的引领者和学生学习活动的指导者,承担着引导、指导和评判的任务.评价性教学就是发挥教师在教与学双边过程中的评判辨析功效,使学生在及时评价和有效指导下,实现教育学双边活动效能提高的教学方式.本文论述了高中数学教学中,有效实施评价性教学策略的方法和举措. |
| 关 键 词： | 高中数学教学 评价性教学 有效教学策略 |
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