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| 不应忽视这几秒钟 | |
| 引用本文： | 崔虹.不应忽视这几秒钟[J].天津市教科院学报,2001(5):63-63. |
| 作者姓名： | 崔虹 |
| 作者单位： | 天津市第二南开中学,天津,300020 |
| 摘 要： | 亮相作为一种无声但有效的教学语言，是教学组织的过程中一个不可或缺的重要环节。但目前教学亮相艺术中忽略了一个重要的环节，那就是“起立”。从教师宜布上课（或下课），学生起立，教师环顾一周再请学生坐下，整个过程不过七八秒钟的时间，然而就是这再普通不过的几秒钟里面，却蕴涵着教学组织艺术的很多学问，我们绝不能轻视这几秒钟的教学意义。 第一，体现了课堂教学的完整性与规范性。 我们的课堂教学是在有限和固定的时间内进行的，所以“起立”这个环节就成了一堂课始终的标志。成了对教师和学生同样有约束力的有始有终的行为规范… |
| 关 键 词： | 教学组织过程 教学语言 教学组织艺术 课堂教学 |
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