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再谈作文评讲与自改
引用本文:
季海刚.再谈作文评讲与自改[J].中国小学语文教学论坛,2007(28).
作者姓名:
季海刚
作者单位:
上海方略教师培训中心 201203
摘 要:
一、指导与评讲相结合,重在评讲1.最有效的作文指导,当属有针对性的指导。而有针对性的指导,只能在学生习作之后才具备条件,从这个意义上说,评讲即
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