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| 改进考试方法 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 刘北荣.改进考试方法 激发学习兴趣[J].小学教学研究,1995(6). |
| 作者姓名： | 刘北荣 |
| 作者单位： | 江西赣县田村镇教育办公室 |
| 摘 要： | 数学考试不仅应具有严密的科学性,而且具有高度的艺术性。如果只注意科学性,忽视艺术性,那数学考试对一部分学生则会产生负效应,致使他们考试连续失利,学习积极性每况愈下,从而造成学习成绩两极分化,给全面提高数学教学质量带来很大的困难。如果我们注意考试的艺术性,就能调动学生考试的积极性,激发学生学习兴趣,缩短知识上的分化距离,使教学质 |
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