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| 二则实验剖析 贯彻一个“浸”字 | |
| 作者姓名： | 杨匀和 |
| 作者单位： | 湖北省浠水县汪岗中学!436212 |
| 摘 要： | 学生对阿基米德原理背得滚瓜烂熟，但是解决具体问题时常常发生错误，这给我们一定的启示：在教学中只教给学生书面知识不行，还必须同时教给学生善于联系、善于分析、善于应用的本领，使学生真正理解所学知识，从而形成分析和解决问题的能力．为帮助学生真正理解阿基米德原理中“浸”字的含义，灵活应用浮力知识和阿基米德原理解决实际问题， |
| 关 键 词： | 学生 阿基米德原理 助学 浮力知识 理解 灵活应用 解决问题 剖析 帮助 联系 |
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