国内外教学理念陈述研究述评

教学理念陈述是教师个人教学理念的一种书面表达。教师通过教学理念陈述可以向他人表明自己的教学理念、教学方法以及教学实践等内容，以此促进对自身的认识和反思，有助于教师个人专业发展。基于对国内外20篇相关文献中教学理念陈述的内涵、背景、价值、理论基础和构成要素的概括总结，可知教学理念陈述的内涵和要素仍待有澄清和明确、教学理念陈述的理论基础仍需进一步夯实、教学理念陈述在我国的适用性有待检验。