非正式场景下环境教育的研究热点和前沿演进——基于CiteSpace的国际引文分析

使用文献计量软件CiteSpace对21世纪以来非正式场景下的环境教育国际文献进行共被引聚类分析及突现性分析发现，该领域的热点研究重点探讨了在校内和校外开展自然教育的重要性和紧迫性，以及如何开展有效的自然教育项目以增强青少年的亲自然态度、情感和行为。另外，自然教育项目有效性的客观目标和评价方法以及如何构建新颖、有效的自然教育项目，成为非正式场景下环境教育领域热度逐渐增加的议题。针对当前青少年以电子媒体为中心的生活方式，我国未来的非正式场景下环境教育应努力做到：加强自然教育，增强青少年亲自然感，促进自然经验的重建；拓展课堂教育延伸途径，丰富户外课堂教育内容；发挥家庭作用，学校环境教育与家庭环境教育有机结合；客观评价环境教育项目及其有效性，实现环境教育目标。