以习作比较进行作文评讲好处多 |
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引用本文: | 朱名秋.以习作比较进行作文评讲好处多[J].考试周刊,2014(49):56-56. |
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作者姓名: | 朱名秋 |
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作者单位: | 广宁县广宁初级中学,广东广宁526300 |
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摘 要: | 作文评讲是作文教学的最后一环,在作文评讲中,应对作文作出恰当的表扬和批评,对作文训练作出总结,并进一步对写作问题进行指导,增强学生学习写作的活力。传统的作文评讲方法有许多,如综合平评讲,对学生的作文进行全面的概括分析,肯定优点,指出缺点,并举例说明;专题评讲,针对某个作文中的主要问题,集中进行评讲,分解难点,重点突破。语文教师要善于改变教学思维,推陈出新,尝试一些新的评讲方法,提升学生的写作水平。
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关 键 词: | 习作比较 作文评讲 评讲过程 |
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