唱歌、扫除、听故事,互动、趣味、生活化 创新“习惯性教法”,唤醒学生心中“美德” |
| |
引用本文: | 本刊编辑部.唱歌、扫除、听故事,互动、趣味、生活化 创新“习惯性教法”,唤醒学生心中“美德”[J].辅导员,2014(12):80. |
| |
作者姓名: | 本刊编辑部 |
| |
摘 要: | 在教育的语境中,我们可以毫不夸张地说,"校之大事,在教在学",课堂关系着每一个孩子的终身发展、影响着一个国家的未来竞争力。近期,应北京市朝阳区教委《朝阳教育报》之约,我们陆续走进相关学校、深入课堂,同学生一起聆听,同教师、校长一起研讨。蹲点之中,教师教学形式的创新,学生主动探索的激情,课堂学习气氛的活跃,让我们深刻感受到了"从课堂抓起,以学生为核心"的成效。自本期开始,我们将陆续选发本刊编辑们的蹲点记录,将这些凝结优秀教师智慧与心血的课堂与大家共享。
|
关 键 词: | 学生 美德 故事 深入课堂 优秀教师 老师 生活化 环境 习惯性 整洁 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|