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有效提问,灵动课堂
引用本文:
韦孝慧.有效提问,灵动课堂[J].考试周刊,2014(33):59-60.
作者姓名:
韦孝慧
作者单位:
南京旅游营养中等专业学校,江苏南京210000
摘 要:
在新课程背景下,课堂提问成为课堂教学过程中师生交流的重要环节,有效的课堂提问是提高中职数学课堂教学质量的重要途径。要尽可能避免无效提问,需要把握住课堂教学中有效提问的策略。
关 键 词:
数学课堂
有效提问策略
教学法
心理学
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