高中生物实验教学有效性思考

生物理论知识的实践和发展都是建立在实验的基础之上的,而新课程改革中对于生物实验教学提出了新的要求,要求教师通过实验教学,加强对学生生物课程教育的有效性,然而,我们还必须看到目前高中阶段生物实验教学过程中存在的众多问题,并以此为基础提出相应的教学策略。