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杂志ISSN号
《中国近现代史纲要》教法改革探
作者姓名:
邓云
作者单位:
山东工商学院社科部,山东烟台,264000
摘 要:
《中国近现代史纲要》作为思想政治理论课,教学方法亟需探讨,如何让学生在学习所谓的枯燥历史中了解国史、国情,帮助学生更深刻的理解和领会“三个选择”,这成为我们教学改革的重点。本文尝试着从几个方面来提出对策。
关 键 词:
《中国近现代史纲要》
教学方法
改革
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