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班主任教育与管理的有效性分析
作者姓名:
江英杰
作者单位:
广东省惠州市惠阳区第一中学,广东,惠州市,516000
摘 要:
班主任教育和管理的有效性决定着班主任工作的好坏,关乎学生的发展。本文从理念的角度分析入手,明确教育与管理在班主任工作中的关系和作用。而后提出提高班主任教育和管理的有效途径和方式,为提升班主任工作效能提供借鉴。
关 键 词:
班主任
教育
管理
有效性
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