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| 散文阅读:体味精准的言语表达 | |
| 引用本文： | 罗秋红.散文阅读:体味精准的言语表达[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2013(8):51-53. |
| 作者姓名： | 罗秋红 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第十七中学 |
| 摘 要： | 散文是阅读教学的主导文类。阅读散文,就是要体悟作者的所见所闻,分享作者的所感所悟。散文教学中,可以通过知人论世、还原情境、朗读品味,帮助学生深入体味散文精准的言语表达,分享作者独特的人生体验。 |
| 关 键 词： | 体味语言 知人论世 还原情境 朗读品味 |
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