浅谈初高中地理衔接教学 |
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作者姓名: | 李锋 |
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作者单位: | 河南省新安县第一高级中学,河南新安471800 |
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摘 要: | 地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确方法,为提高学生的素质服务,是摆在每一位地理教师面前的一项重要任务。课堂不是教师表演的场所,而是师生之间交流、互动的平台,是引导学生发展的舞台。课堂不能只注重传授给学生知识,而更应该引导学生主动去探究知识。因此,教师的“教”在学生学习提高的过程中显得最为重要。
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关 键 词: | 高中地理 学生发展 教学 地理课堂 地理教师 素质教育 引导 知识 |
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