台湾教育机会均等的探索与实践

为提升民众的教育素质、促进教育机会均等、缩小区域教育质量差异、减轻学生的升学压力,我国台湾地区自20世纪80年代便开始着手推动义务教育年限的延长计划,但因社会上一些反对声浪和财务困窘等因素的影响,致使其始终停留于纸上作业阶段。2011年,台湾地区正式启动了12年义务教育政策,即把原来的9年义务教育延伸至高中、高职及五专(五年制专科)的前3年。此次教育改革涉及面较广,在改革的进程中也引起了部分争议,面临着诸多的问题和挑战。