对教材材料的有效运用——以必修4《生活与哲学》为例

目前,不少政治教师更愿意使用教材以外的材料作为案例进行课堂教学,不喜欢或者不善于利用教材提供的材料辅助教学。在教学过程中充分利用教材材料,不仅可以减轻学生的学习负担,还能提高课堂教学的实效。灵活、恰当地运用教材材料辅助教学,可以激发学生的学习兴趣,突破知识重难点,实现教学过程的自然过渡,进行价值引领,帮助学生构建知识体系。