经典文本的个性化教学——以苏教版初中语文教材为例 |
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引用本文: | 谢冰.经典文本的个性化教学——以苏教版初中语文教材为例[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2013(10):80-83. |
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作者姓名: | 谢冰 |
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作者单位: | 江苏省镇江市第三中学 |
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摘 要: | 在经典文本的教学中,常常囿于学生的阅读积累和教师的教学定势,课堂上难以闪现动人的思维火花,学生和经典文本之间出现了一些情感隔阂。采取个性化教学,是一种行之有效的解决方法。具体有:深入挖掘经典文本的主题,多元化解读经典文本中的人性,结合现代元素审视经典人物形象。
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关 键 词: | 经典文本 个性化 主题 人性 形象 |
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