立足问题 培养求真务实“大教师” |
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引用本文: | 杜悦.立足问题 培养求真务实“大教师”[J].辽宁教育,2015(8):35-37. |
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作者姓名: | 杜悦 |
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摘 要: | 培训内容针对性不强、优质师资资源不均衡、培训形式呆板单调、教师缺乏自主发展能力等是目前教师培训普遍存在的问题。尤其是在许多教师遭遇专业发展瓶颈或者出现职业倦怠的情况下,找到各层次教师的专业发展内驱力就更为重要。
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关 键 词: | 教师专业水平 内驱力 青年教师 职业倦怠 内容针对性 学习共同体 自主发展能力 专家型教师 三维一体 红椒 |
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