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观察—讨论—探索培养创新能力
引用本文:
饶国民.观察—讨论—探索培养创新能力[J].常州师专学报,2002,20(6):15-16.
作者姓名:
饶国民
作者单位:
溧阳市戴埠初级中学,江苏溧阳213331
摘 要:
化学课的实验极为重要。在实验中,教师要让学生养成观察的习惯,通过讨论激活思维,并学会探索,升华创新能力。
关 键 词:
创新能力
观察
化学教学
实验教学
讨论教学
探索式教学
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